随着青少年视力不良少龄化及普遍化，社会各界及政府部门近年对教室照明的关注度有效提升，并不断完善教室照明标准。国家更是多次作出重要指示，要求“全社会都要行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。”

国家的重要指示给教育照明定了调：教育照明的核心是向孩子们提供良心产品。

教育照明兴起有两方面原因：

一是传统通用照明市场增长受限，照明企业都在积极寻找新的业绩增长点；

二是由于青少年健康问题引发社会的高度重视，作为与近视问题直接关联的照明环境，自然受到社会各界的关注。

可以说，教育照明市场还会逐步上升，越来越多的照明企业会不断入局，参与到这一领域的市场竞争。但是这一市场也会有一定的规模瓶颈，再加上LED超长的使用寿命，可以预见未来市场也将面临一定的增长瓶颈，竞争也会越来越激烈。如何避免同质化的价格竞争，是照明厂商需要长期思考的问题。

近年来，各地教育部门也相继出台了一些政策，对教育照明提出了一些标准，要求教室里的照明产品，必须安全、健康。如福建省印发了《福建省综合防控儿童青少年近视行动方案》，指出学校教室照明卫生标准达标率达到100%。方案还要求中小学新购大屏幕显示设备应具备健康护眼、防蓝光功能。云南省、江西省、河北省、山东省、北京市等等也出台了相关文件，对教育照明提出了相关要求。

现在，教育照明已经不是简单的点亮一间教室那么简单了，现在的教室功能多样，比如多媒体教室、阶梯教室、艺术教室，不同的教室对于照明具有不同的要求，这就需要企业在产品研发上，一是要了解政府政策，二是要针对不同环境，拿出与之相适应的高质量产品。

教育照明对企业的专业技术要求高，这实际上也把一些低端企业挡在了门外，客观上看，这有两大好处，一是刺激低端企业进行技改升级，二是保证了一些优质企业和优质产品进入教室，让学生和老师体验最专业的教育灯光。